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談小學作文指導方法

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【摘要】隨著經(jīng)濟全球化的發(fā)展和時代的革新，社會對于人才的要求越來越高。小學階段作為學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的基礎階段，對于學生未來的發(fā)展有著重要意義。習作教學作為語文教學的重要組成部分，影響著學生語文素養(yǎng)的整體水平，對此，教師就要找到寫作教學中存在的問題，圍繞觀察引導、構思教學和批改完善等幾個方面采取不同的教學策略幫助學生獲得適用于不同寫作環(huán)節(jié)的寫作方法和指導思路，進而提高學生語文寫作能力的發(fā)展。（剩余5204字）

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