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摘要:現(xiàn)階段,大學(xué)生心理危機(jī)是一個(gè)客觀存在的問(wèn)題,雖然心理危機(jī)問(wèn)題并不是所有大學(xué)生都會(huì)遇到或者有明顯的癥狀,但是如果沒(méi)有科學(xué)、合理的大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù),這些問(wèn)題會(huì)切實(shí)影響到大學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活。高校輔導(dǎo)員作為在高校當(dāng)中與大學(xué)生接觸最頻繁、關(guān)系最親密的教師,在大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)方面有著絕對(duì)的職責(zé)和先天優(yōu)勢(shì)。(剩余5414字)
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高校輔導(dǎo)員參與大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)的實(shí)踐路徑研究
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