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產(chǎn)教融合引領(lǐng)下的課程考核評價體系探究

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摘要：“人員選拔與測評”作為人力資源管理學科中最為傳統(tǒng)與重要的課程之一，其現(xiàn)有的教學模式、考核體系與現(xiàn)代教育的目的極不相匹配，難以適應(yīng)國家對于HR新型人才發(fā)展的需要。本文立足于產(chǎn)教融合背景下的人才培養(yǎng)定位要求，探討了以學生為中心的“人員選拔與測評”課程教學方法多樣化的嘗試及靈活化的課程考核體系改革思路。（剩余3420字）

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