思政課教師要常懷青年思維

——基于青年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)兩面性的思考

摘要：青年學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)世界展現(xiàn)出看似矛盾的精神面貌，這是由于青年自身的特質(zhì)在面對時代之變時做出的回應(yīng)。思政課教師要想準(zhǔn)確把握這種青年特質(zhì)，進(jìn)而講好思政課，就需要具備從青年視角審視青年學(xué)生的本領(lǐng)，養(yǎng)成以青年思維看世界的能力，近距離觀察青年之變，真正走進(jìn)青年學(xué)生的世界。為此，思政課教師可以從加強(qiáng)思想理論學(xué)習(xí)，直面時代新變化，深入學(xué)生群體，關(guān)注青年身邊事等幾個方面著手促進(jìn)形成并長期保持青年思維，用青年思維引領(lǐng)青年，以教師之“新”來引領(lǐng)青年學(xué)生之變，做學(xué)生的知心人、引路人。（剩余4913字）