科研反哺式教學(xué)在藥物分析實(shí)驗(yàn)中的探索與實(shí)踐

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摘  要：實(shí)驗(yàn)教學(xué)不僅要求學(xué)生掌握基礎(chǔ)理論，還要求學(xué)生具備分析和解決問題的科研創(chuàng)新思維。該文以鄭州大學(xué)藥學(xué)院藥物分析實(shí)驗(yàn)課教學(xué)為改革試點(diǎn)，探索科研反哺式教學(xué)模式。該教學(xué)模式使得科研與教學(xué)二者相輔相成、相得益彰，極大地提高學(xué)生的文獻(xiàn)檢索及閱讀能力、分析解決問題能力、實(shí)驗(yàn)動手能力、科研論文寫作能力，改善藥物分析實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果，為培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型藥學(xué)專業(yè)人才提供思路。（剩余6978字）