基于“專創(chuàng)融合”的統(tǒng)計(jì)學(xué)類專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系探索與實(shí)踐

摘  要：大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下，統(tǒng)計(jì)學(xué)類專業(yè)發(fā)展迎來新機(jī)遇，統(tǒng)計(jì)學(xué)類專業(yè)人才培養(yǎng)面臨新挑戰(zhàn)，對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)類專業(yè)人才培養(yǎng)體系進(jìn)行新的探索實(shí)踐已是大勢所趨。針對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)類專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)中存在的思政教育與專業(yè)教育結(jié)合不緊密、課程教學(xué)中未能建立有效的實(shí)踐能力培養(yǎng)機(jī)制、實(shí)踐創(chuàng)新教育的過程管理與評(píng)價(jià)體系不健全及專業(yè)實(shí)踐教學(xué)融合度低等問題，提出重塑課程能力培養(yǎng)機(jī)制，健全實(shí)踐教學(xué)模式，構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)管理協(xié)同機(jī)制等適應(yīng)“專創(chuàng)融合”發(fā)展的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式優(yōu)化路徑。（剩余10003字）