綜合教學(xué)目標(biāo)導(dǎo)向的課程教學(xué)體系創(chuàng)新

——基于BOPPPS方法的探索

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摘  要：立足于人力資源管理課程教學(xué)面臨的新問(wèn)題，為實(shí)施完成人力資源管理教學(xué)的知識(shí)、能力與素養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)，采用BOPPPS教學(xué)方法對(duì)人力資源管理課程教學(xué)體系創(chuàng)新。以績(jī)效管理章節(jié)為例，通過(guò)在導(dǎo)言、學(xué)習(xí)目標(biāo)／結(jié)果、先測(cè)、參與式學(xué)習(xí)、后測(cè)、總結(jié)和產(chǎn)學(xué)研拓展7個(gè)階段針對(duì)知識(shí)、能力與素養(yǎng)不同教學(xué)目標(biāo)而實(shí)施不同的策略，探索人力資源管理課程教學(xué)體系創(chuàng)新。（剩余6260字）