傳統(tǒng)建筑設(shè)計(jì)與保護(hù)課程思政實(shí)踐路徑探索

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摘  要：以立德樹人為根本，將“專業(yè)知識(shí)傳授”與“立德樹人”貫通統(tǒng)一，積極探索思政教育在中國(guó)傳統(tǒng)建筑設(shè)計(jì)與保護(hù)課程教學(xué)中的結(jié)合點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)教育和思想教育的有機(jī)融合。該文通過(guò)對(duì)課程內(nèi)容的總體設(shè)計(jì)、深度挖掘課程本身的特色思政元素，在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容環(huán)節(jié)加入思政目標(biāo)，采用無(wú)聲植入教學(xué)模式等創(chuàng)新教學(xué)方法，將思政教育貫穿課程全程，實(shí)現(xiàn)課程思政的有機(jī)建設(shè)。（剩余8642字）