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摘 要:該文剖釋傳統(tǒng)編譯原理教學(xué)過程中存在的問題,在新工科和工程教育認證背景下,面向OBE理念建立案例庫,充分利用多種教學(xué)平臺和線上、線下教學(xué)資源,綜合使用主動學(xué)習(xí)、啟發(fā)式教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂等方法進行授課。以項目實踐為驅(qū)動,以案例分析為導(dǎo)引,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,提升授課質(zhì)量,促使學(xué)生的計算機專業(yè)素質(zhì)得到全面發(fā)展。(剩余6965字)
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案例與項目相結(jié)合的編譯原理教學(xué)改革
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