“雙一流”背景下生物化學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)改革探索

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摘  要：生物化學(xué)是生命科學(xué)及醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)及前沿學(xué)科，為實(shí)現(xiàn)“雙一流”建設(shè)目標(biāo)及適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展的全球化趨勢(shì)，運(yùn)用雙語(yǔ)教學(xué)對(duì)生命科學(xué)培養(yǎng)高素質(zhì)人才具有重要的意義。該文指出在生物化學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出建立以能力為導(dǎo)向的教學(xué)體系，在教學(xué)中采用多樣化的授課方式并融入思政元素，盡力提高學(xué)生的課堂參與度，同時(shí)還建立多樣化的學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)體系。（剩余7344字）