新工科視域下大學(xué)生終身學(xué)習(xí)力的思考

摘要：終身學(xué)習(xí)力是助力工科學(xué)生適應(yīng)新時(shí)代個(gè)體生命成長(zhǎng)和職業(yè)生涯發(fā)展的核心要素，應(yīng)是推進(jìn)和深化“新工科”教育教學(xué)改革的著力點(diǎn)。從整合知識(shí)、能力系統(tǒng)和創(chuàng)造價(jià)值三方面來理解新工科背景下終身學(xué)習(xí)力的內(nèi)涵。面向未來新工科教育高質(zhì)量發(fā)展，聚焦對(duì)工科學(xué)生終身學(xué)習(xí)力的培養(yǎng)，不僅關(guān)乎未來工程師社會(huì)維度職業(yè)身份的發(fā)展需要，而且關(guān)涉主體維度終身成長(zhǎng)的價(jià)值訴求。（剩余10721字）