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摘要:從全國(guó)輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽獲獎(jiǎng)?wù)咭暯情_(kāi)展青年輔導(dǎo)員專業(yè)化發(fā)展研究,研究發(fā)現(xiàn):全國(guó)優(yōu)秀青年輔導(dǎo)員年輕化顯著、雙性化的人格特征突出;且入職3~5年為職業(yè)發(fā)展和專業(yè)能力提升關(guān)鍵期。此外,輔導(dǎo)員專項(xiàng)分工、外在組織環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平等因素對(duì)青年輔導(dǎo)員專業(yè)能力提升呈現(xiàn)顯著影響。基于此,高校需要從加強(qiáng)入職培訓(xùn)教育,增強(qiáng)青年輔導(dǎo)員專業(yè)認(rèn)同,開(kāi)展分類分級(jí)培養(yǎng),提升青年輔導(dǎo)員核心專業(yè)技能,組建輔導(dǎo)員共同體,強(qiáng)化青年輔導(dǎo)員專業(yè)勝任力三方面,深化青年輔導(dǎo)員專業(yè)化發(fā)展路徑。(剩余8682字)
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基于全國(guó)輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽視角的青年輔導(dǎo)員專業(yè)化發(fā)展策略
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