數(shù)學(xué)建模視角下的情境化問題探究

——以“圓錐曲線光學(xué)性質(zhì)及其應(yīng)用”為例

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新高考情境化試題主要涉及現(xiàn)實生活情境、數(shù)學(xué)問題情境及科學(xué)信息情境等．現(xiàn)實情境包括社會生活、公共政策等情境，在新高考中比重日益增大．本文以人教A版普通高中數(shù)學(xué)教科書《選擇性必修一》第三章《圓錐曲線的方程》閱讀與思考中“圓錐曲線的光學(xué)性質(zhì)及其應(yīng)用”為例，從現(xiàn)實情境問題出發(fā)，從數(shù)學(xué)建模視角出發(fā)，以探究問題（剩余336字）