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“反思”是過(guò)去20年里教師耳熟能詳?shù)囊粋€(gè)辭令。然而，究竟什么是反思？如何進(jìn)行有質(zhì)量的反思性教學(xué)？如何成為真正的反思型教師？廣大一線教師心中尚有許多關(guān)于反思的未解之題。由四川師范大學(xué)鄭鴻穎教授撰寫(xiě)、外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社出版的《如何成為反思型教師》一書(shū)，猶如一縷清新的風(fēng)和一束明亮的光，幫助教師撥開(kāi)迷霧，照亮通向反思型教師的成長(zhǎng)之路。（剩余5198字）
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