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引言
學(xué)情分析是教學(xué)目標(biāo)設(shè)定的基礎(chǔ),是教學(xué)內(nèi)容分析的依據(jù),是教學(xué)策略選擇和教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的落腳點(diǎn)(錢軍先,2009)?!镀胀ǜ咧杏⒄Z課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版2020年修訂)》(以下簡稱《課標(biāo)》)明確指出,教師要把握好課程目標(biāo),深入研讀教材,挖掘課程的育人價(jià)值,客觀分析學(xué)情,明確教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),確保教學(xué)目標(biāo)定位準(zhǔn)確。(剩余5207字)
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高中英語教學(xué)設(shè)計(jì)中的學(xué)情分析落實(shí)例析
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