積極心理學(xué)視角下大學(xué)生心理健康教育策略研究

摘  要：傳統(tǒng)的心理健康教育以問題為導(dǎo)向，以解決學(xué)生的心理問題為工作重點，服務(wù)對象聚焦心理問題學(xué)生，卻忽視了沉默的大多數(shù)學(xué)生，這種模式已經(jīng)不能滿足日益完善的高校心理健康教育需求。積極心理學(xué)理論為高校心理健康教育帶來了新的契機，開創(chuàng)了新的局面。文章對高校大學(xué)生心理健康教育中積極心理學(xué)應(yīng)用的路徑展開詳細(xì)探討，旨在培養(yǎng)大學(xué)生積極的生活情緒和健全的人格，為提升高校教育工作的整體水平奠定基礎(chǔ)。（剩余5899字）