新時代高校輔導員核心素養(yǎng)培育路徑研究

摘  要：高校輔導員作為大學生思想政治教育工作和管理工作的組織者、執(zhí)行者，其核心素養(yǎng)水平直接關系到學生的培育質量及發(fā)展，以及高校的穩(wěn)定。進入新時代，競爭日趨激烈的社會環(huán)境及學生的成長都對輔導員的核心素養(yǎng)提出了更要的要求。如何界定輔導員的核心素養(yǎng)內涵及優(yōu)化培育路徑成為重要的研究課題。文章深刻闡述了新時代高校輔導員核心素養(yǎng)培育的重要意義及其核心內涵，分析了高校輔導員核心素養(yǎng)現(xiàn)狀，并針對現(xiàn)存的問題提出了優(yōu)化輔導員的激勵機制，增強職業(yè)認同；完善輔導員的培訓體系，夯實輔導員的專業(yè)素養(yǎng)；注重輔導員個體差異，實施個性化培養(yǎng)；強化輔導員心理健康教育，增強人際溝通和心理適應力等措施。（剩余5834字）