基于師德養(yǎng)成的高校師范生培養(yǎng)實踐探索

摘  要：高校基于師德養(yǎng)成培養(yǎng)師范生，應(yīng)將以明大德鑄師德之魂、以守公德固師德之本、以嚴(yán)私德夯師德之基作為目標(biāo)導(dǎo)向，指導(dǎo)師范生在走上教師崗位后處理好國家、社會和個人的關(guān)系。當(dāng)前這項工作還存在部分師范生職業(yè)認(rèn)知偏差、職業(yè)理想不夠堅定、缺乏職業(yè)情感、部分高校忽視師范生師德實踐等問題。高校應(yīng)進一步加強價值引領(lǐng)，在師范生培養(yǎng)的全過程貫穿師德教育，不斷完善師德教育內(nèi)容、方法及評價模式，并立足校園主陣地，深化師范生的師德情感體驗，重視師德教育理論和實踐的有機統(tǒng)一。（剩余6130字）