科技小院育人模式在農(nóng)業(yè)水利工程本科專業(yè)的實(shí)踐創(chuàng)新

［摘 要］集科學(xué)研究、社會服務(wù)、人才培養(yǎng)于一體的科技小院，已成為學(xué)生在解民生、治學(xué)問的過程中切實(shí)增強(qiáng)強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)責(zé)任感、服務(wù)鄉(xiāng)村振興的大課堂，這一育人模式在全國高校全面推廣。目前，科技小院實(shí)踐育人模式多應(yīng)用于專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)，而在本科教育中的應(yīng)用探索尚顯不足。為此，課題組以農(nóng)業(yè)水利工程本科專業(yè)為例，針對其實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)存問題，結(jié)合科技小院育人模式的成效，構(gòu)建本碩協(xié)同的實(shí)踐育人模式，旨在優(yōu)化農(nóng)科類本科教育的培養(yǎng)模式，為相關(guān)領(lǐng)域的人才培養(yǎng)提供參考。（剩余6221字）