“立德樹人”背景下基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程人文育人體系的構(gòu)建研究

［摘 要］文章以醫(yī)學(xué)生的人文素養(yǎng)提升為問(wèn)題導(dǎo)向，通過(guò)黨建領(lǐng)航，立德鑄魂，打造“三全育人”新格局，構(gòu)建“學(xué)建賽行”遞進(jìn)式教學(xué)模式。利用課堂內(nèi)外協(xié)同育人模式，開展黨建品牌建設(shè)、課程思政建設(shè)、技能競(jìng)賽平臺(tái)搭建、志愿者健康素養(yǎng)宣傳等活動(dòng)，拓展多種形式的實(shí)踐活動(dòng)，深入打造有人文、有情懷、有溫度的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程育人體系，培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)醫(yī)學(xué)生的自豪感、責(zé)任感和使命感，同時(shí)鑄造一支時(shí)代先鋒黨員隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)黨建與業(yè)務(wù)雙融雙促，充分發(fā)揮黨支部育人戰(zhàn)斗堡壘作用。（剩余5478字）