高等流體力學(xué)優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)研究

［摘 要］將課程教學(xué)諸因素組成相互作用、相互制約的統(tǒng)一體，逐步使課程教學(xué)具備系統(tǒng)性、嚴(yán)密性、有序性，完善碩士研究生從不知到知、從知到用兩個(gè)轉(zhuǎn)化過程的教學(xué)機(jī)制，是實(shí)現(xiàn)高等流體力學(xué)優(yōu)質(zhì)課程教學(xué)的必由之路。文章以淮陰工學(xué)院機(jī)械與材料工程學(xué)院為例，以先進(jìn)的教學(xué)思想領(lǐng)航，對高等流體力學(xué)優(yōu)質(zhì)課程的教學(xué)定位、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式進(jìn)行了深入的研究。（剩余6101字）