公費定向師范教育在地化改革的價值與路徑

［摘 要］推進公費定向師范教育在地化改革，有利于提高人才培養(yǎng)的適配性，強化地方高校服務(wù)當(dāng)?shù)匕l(fā)展的教育職能；有利于鄉(xiāng)村教育獲取高質(zhì)量的在地資源，繪制中國式鄉(xiāng)村教育現(xiàn)代化的地方畫卷；有利于促進鄉(xiāng)村學(xué)生健康成長，為鄉(xiāng)村振興積蓄人力資本。在推進路徑上，要確立教育目標(biāo)，培養(yǎng)現(xiàn)代化鄉(xiāng)村教師；要完善課程體系，師范性、鄉(xiāng)土性、現(xiàn)代性融通并舉；要轉(zhuǎn)變“自我—鄉(xiāng)村”關(guān)系認知，培養(yǎng)文化回應(yīng)性教育能力；要構(gòu)建“U-G-S”合作模式，全面引領(lǐng)在地化改革。（剩余6265字）