面向新工科的酶工程CDIO課程教學(xué)改革與實踐

［摘 要］酶工程技術(shù)性、應(yīng)用性極強，具有多學(xué)科交叉融合的特點。為了適應(yīng)新工科培養(yǎng)要求，更好地服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，培養(yǎng)卓越工程師，相關(guān)高校和科研機構(gòu)對酶工程課程進行了教學(xué)改革。首先，優(yōu)化教學(xué)大綱，整合課程內(nèi)容；其次，強化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，將線上教學(xué)和線下實踐相結(jié)合，引入虛擬仿真實驗，增加酶制劑生產(chǎn)企業(yè)調(diào)研環(huán)節(jié)；再次，融入思政元素，講述酶學(xué)研究或酶制劑產(chǎn)業(yè)背后的科學(xué)及人文故事；最后，豐富授課形式，注重過程考核，多角度考查學(xué)生學(xué)習(xí)情況。（剩余5505字）