三維育人、雙鏈賦能、服務(wù)中國(guó)：勞動(dòng)與社會(huì)保障一流本科人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新實(shí)踐

［摘 要］隨著作為“安全網(wǎng)”的社會(huì)保障制度在人們生活中的重要性日益凸顯，如何培養(yǎng)更多高素質(zhì)、應(yīng)用型的社會(huì)保障事業(yè)人才成為勞動(dòng)與社會(huì)保障專(zhuān)業(yè)面臨的時(shí)代挑戰(zhàn)。針對(duì)學(xué)科特色不鮮明、實(shí)踐教學(xué)體系不完備、協(xié)同育人成效不足的困境，上海杉達(dá)學(xué)院勞動(dòng)與社會(huì)保障專(zhuān)業(yè)通過(guò)完善層層遞進(jìn)的實(shí)踐教學(xué)體系、搭建校企—校社—校校三維協(xié)同育人平臺(tái)、嵌入賽證雙鏈賦能、引入項(xiàng)目資源服務(wù)中國(guó)實(shí)踐，構(gòu)建并實(shí)踐了“三維育人、雙鏈賦能、服務(wù)中國(guó)”的一流本科人才培養(yǎng)新模式，在培養(yǎng)新時(shí)代中國(guó)社會(huì)急需的勞動(dòng)與社會(huì)保障專(zhuān)業(yè)一流本科人才方面取得了豐碩的成果。（剩余5275字）