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新商科背景下基于頭歌平臺的Python程序設計課程的案例設計與實訓制作

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［摘 要］新商科以數(shù)字經(jīng)濟為背景，迫切需要知識技能跨界、多種思維融合的復合型新商科人才。湖南大學針對商科專業(yè)開設的Python程序設計課程，在教學內(nèi)容、教學模式、考核方式方面進行改革，設計的教學和實驗案例注重專業(yè)性、生活化和遞進性，并在頭歌實踐教學平臺設置實訓內(nèi)容，培養(yǎng)學生的編程能力，訓練其計算思維。（剩余4799字）

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