“大思政”格局下綜合性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)踐

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［摘 要］將思政教育融入實(shí)驗(yàn)教學(xué)是當(dāng)前實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的新理念。文章以綜合性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目為例，深入探討了實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)實(shí)施過程的具體步驟。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程將教學(xué)目標(biāo)和德育目標(biāo)相結(jié)合，針對(duì)如何融入思政元素進(jìn)行探索和實(shí)踐。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，開設(shè)綜合性實(shí)驗(yàn)不僅有助于培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，還能激發(fā)他們的創(chuàng)新意識(shí)，并加深他們的愛國情懷，從而達(dá)到立德樹人的目的。（剩余4895字）