文藝人才培育視角下藝術院校思政課程的價值錨點探尋

［摘 要］黨的二十大報告提出了“培育造就大批德藝雙馨的文學藝術家和規(guī)模宏大的文化文藝人才隊伍”的發(fā)展目標，為培育新時代的文藝人才指明了方向。思政課程作為藝術院校落實立德樹人根本任務的關鍵課程，其育人效能的發(fā)揮應在深入領會習近平總書記關于文藝工作相關重要論述的前提下，基于文藝人才培育的視角，探尋既能彰顯課程自身育人效能又能助力德藝雙馨文藝工作者培養(yǎng)的“共贏性”價值錨點，進而在角色意識、創(chuàng)作觀以及規(guī)范意識這三重錨點支撐下，依托融通專業(yè)課程、打造特色教學團隊與開展紅色藝術實踐教學的現(xiàn)實路徑，切實為文藝人才培育不斷提供價值增量。（剩余14637字）