教師專業(yè)化視域下3+X型體育教師培養(yǎng)體系構(gòu)建探析

摘 要：學(xué)校體育工作的綜合性和復(fù)雜性對(duì)職前體育教師的培養(yǎng)提出了新的挑戰(zhàn)。本研立足當(dāng)前體育與健康課程定位與學(xué)校體育工作面臨的實(shí)際問(wèn)題，闡述新時(shí)代構(gòu)建 “教練員專家型、運(yùn)動(dòng)健康管理專家型、文化傳承專家型、新型（X型）的“3+X型”體育教師培養(yǎng)本土化體系的現(xiàn)實(shí)依據(jù)，探析體系構(gòu)建的理論與實(shí)踐之維，為體育教師教育構(gòu)建本土話語(yǔ)，精準(zhǔn)定位，培養(yǎng)出更多符合中國(guó)國(guó)情、能擔(dān)大任的“四有”卓越體育教師。（剩余7683字）