高校休閑體育專業(yè)理論課程體系構(gòu)建與實施

——以湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院為例

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摘要：休閑體育專業(yè)理論課是休閑體育專業(yè)的課程體系中的重要部分，文章以湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院休閑體育理論課程體系為對象，與國內(nèi)部分高校的休閑體育專業(yè)課程的內(nèi)容、設(shè)置等進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)不同類型休閑體育理論課程體系各具特色，在課程實施上專業(yè)理論課程應(yīng)當(dāng)采用多元化的教學(xué)方法，在應(yīng)用型理論課程的評價方式面向行業(yè)需求和職業(yè)能力，不斷提高休閑體育專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量和水平。（剩余6186字）