專創(chuàng)融合背景下體育課程改革探析

——以排球?qū)ｍ?xiàng)為例

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摘要：“專創(chuàng)融合”教育的發(fā)展越來(lái)越被認(rèn)為是大學(xué)角色的一部分。通過(guò)創(chuàng)業(yè)教育和專業(yè)教育相結(jié)合，發(fā)展創(chuàng)業(yè)思維和行為，支持創(chuàng)業(yè)活動(dòng)和創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力。文章通過(guò)總結(jié)大學(xué)在創(chuàng)業(yè)中的作用，找到排球?qū)ｍ?xiàng)開(kāi)展專創(chuàng)教育思路和主要做法，結(jié)果顯示，創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展需要經(jīng)歷提高創(chuàng)業(yè)精神、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐四個(gè)階段。大學(xué)在創(chuàng)業(yè)中的作用主要包括創(chuàng)業(yè)教育、發(fā)展創(chuàng)業(yè)思維和行為、支持創(chuàng)業(yè)活動(dòng)和創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力。（剩余8901字）