高職體育課程思政建設(shè)與發(fā)展研究

摘要：通過(guò)文獻(xiàn)資料法、調(diào)查法、訪談法等，對(duì)高職體育課程思政建設(shè)中存在的問(wèn)題進(jìn)行梳理分析并在此基礎(chǔ)上提出其發(fā)展的路徑。研究結(jié)果：高職體育課程思政建設(shè)過(guò)程中存在著諸如思政內(nèi)容的融入不深、學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)能不足、教師的課程思政觀念和能力待提升等問(wèn)題。建議：立足課程思政、圍繞學(xué)生的核心素養(yǎng)、做好高職體育課程的整體設(shè)計(jì)，將思政內(nèi)容貫穿高職體育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，提升教師的課程思政意識(shí)和能力是高職體育課程思政建設(shè)和發(fā)展的路徑。（剩余7897字）