高校田徑教育人才成長機(jī)制構(gòu)建及教學(xué)實(shí)踐策略分析

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摘  要：隨著高校體育教學(xué)改革的不斷深化，田徑教學(xué)實(shí)踐與素質(zhì)教育目標(biāo)要求之間的矛盾也日益突顯。基于此，本文首先利用調(diào)查法對(duì)高校田徑教學(xué)現(xiàn)狀及問題進(jìn)行研究，然后在此基礎(chǔ)上提出“三位一體”的人才成長機(jī)制構(gòu)建內(nèi)容，之后從確立國家主體在人才成長機(jī)制中的指導(dǎo)地位、強(qiáng)化高校主體在人才成長機(jī)制中的銜接作用及打通不同主體間人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的銜接互通環(huán)節(jié)三方面著手進(jìn)行高校田徑教育“三位一體”人才成長機(jī)制的構(gòu)建，最后提出了高校田徑教育人才成長機(jī)制教學(xué)實(shí)踐策略，旨在為高校田徑教育人才培養(yǎng)提供理論上的參考。（剩余7163字）