“健康中國”背景下高校公共體育教學(xué)改革的模式及對策

摘要：隨著《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》的出臺，高校公共體育教學(xué)面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。本文分析了當(dāng)前高校公共體育教學(xué)存在的問題，如課程設(shè)置單一、教學(xué)方法傳統(tǒng)、評價體系不科學(xué)等，提出了以健康促進(jìn)為核心理念，以學(xué)生為主體，以終身體育為目標(biāo)的高校公共體育教學(xué)改革的模式及對策，包括：構(gòu)建多元化的課程體系，注重培養(yǎng)學(xué)生的健康素養(yǎng)和體育能力；采用多樣化的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的主動參與和自主學(xué)習(xí)；建立科學(xué)化的評價體系，反映學(xué)生的健康狀況和體育成績；加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提高教師的專業(yè)水平和教學(xué)能力；完善硬件設(shè)施建設(shè)，提供良好的教學(xué)環(huán)境和條件。（剩余7537字）