高校體育專業(yè)游泳與救生課程課證融通模式的探索與實(shí)踐

摘要：“課證融通”已成為職業(yè)院校、應(yīng)用型本科院校課程改革的重要切入點(diǎn)。通過文獻(xiàn)研究、政策解讀、深度訪談等方法，深入分析傳統(tǒng)游泳與救生課程存在的問題與實(shí)施課證融通的意義。基于“課證融通”模式對游泳與救生課程進(jìn)行改革實(shí)踐：錨定新的教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，改革考核評價方式，使得學(xué)校專業(yè)課程與行業(yè)認(rèn)證（證書）對接，學(xué)歷教育所學(xué)內(nèi)容與未來就業(yè)崗位職業(yè)能力需求緊密對接。（剩余7444字）