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工程教育認證背景下軟件工程課程混合式教學模式創(chuàng)新與實踐研究

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摘要：在工程教育認證的背景下，對培養(yǎng)具備復雜工程能力的學生提出了新的標準。作為以培養(yǎng)應用工程型人才為主體的工商類大學的計算機專業(yè)，有必要對專業(yè)核心課程進行改革，以符合工程教育認證的標準。文章針對軟件工程課程教學模式存在的主要問題，提出了基于BOPPPS與CDIO相結合的混合式教學模式進行改革與實踐，并取得了較好的成效。（剩余5702字）

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