基于區(qū)塊鏈的高校第二課堂學(xué)分管理平臺設(shè)計(jì)與應(yīng)用

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摘要：高校第二課堂是指在第一課堂以外的時(shí)間進(jìn)行的、學(xué)校在教學(xué)計(jì)劃之外組織和引導(dǎo)學(xué)生開展的各種有教育意義的活動(dòng)。近年來，高校第二課堂的開設(shè)在學(xué)生綜合素養(yǎng)培養(yǎng)方面發(fā)揮的作用越來越明顯。然而，現(xiàn)有的教學(xué)管理系統(tǒng)難以對學(xué)生第二課堂的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)行為進(jìn)行客觀評價(jià)與追蹤。針對現(xiàn)有教學(xué)管理系統(tǒng)下所存在的學(xué)習(xí)記錄不透明、學(xué)分認(rèn)證和學(xué)習(xí)記錄追溯較為困難等問題，文章提出了一種基于區(qū)塊鏈智能合約的第二課堂學(xué)分管理系統(tǒng)，提出了基于區(qū)塊鏈的系統(tǒng)架構(gòu)并基于以太坊實(shí)現(xiàn)了原型系統(tǒng)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，該模型能夠?yàn)楦咝５诙n堂管理提供新的思路和技術(shù)。（剩余4538字）