信號與系統(tǒng)實驗課程教學改革實踐研究

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摘要：該文結合西安思源學院電子信息工程專業(yè)學生實際，對目前信號與系統(tǒng)實驗課程的現(xiàn)狀進行分析，結合多年的教學經驗從課程本身出發(fā)對課程進行改革實踐，希望通過課程的改革實踐可以有效地提高學生的學習興趣與學習積極性，提升學生的實際實踐綜合能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神。

關鍵詞：Matlab;信號與系統(tǒng);實驗教學;教學改革

中圖分類號：G642.0   文獻標識碼：A

文章編號：1009-3044（2022）23-0145-03

實驗、實踐是大學人才培養(yǎng)中非常重要的環(huán)節(jié)，對培養(yǎng)大學生的工程與生產實踐能力、產業(yè)能力，提高其就業(yè)競爭力尤為重要，因此，在電子信息工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案中基本所有的專業(yè)課程都設置有實驗環(huán)節(jié)或相關的課程設計[1]。（剩余3984字）