“1+X”證書制度背景下物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐

摘要：“1+X”證書制度的實(shí)施進(jìn)一步建立健全和完善了職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)體系，為新時(shí)期職業(yè)教育改革和發(fā)展以及高素質(zhì)技術(shù)技能型人才培養(yǎng)指明了方向。文章基于山東輕工業(yè)職業(yè)學(xué)院“1+X”傳感網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)證書制度試點(diǎn)，進(jìn)行物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐，提出了基于“1+X”證書的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式、課程體系建設(shè)、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、人才評(píng)價(jià)體系建設(shè)，指導(dǎo)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。（剩余4036字）