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學習能力是人類最重要的生存能力之一。判定一個人學習能力強弱，關(guān)鍵不在于其掌握多少知識，而在于其能否整合、建構(gòu)、遷移、創(chuàng)造性地運用知識解決實際問題，即深度學習能力。深度學習的概念最早起源于人工智能研究。在幼兒園教育教學中，幼兒的深度學習主要呈現(xiàn)以下幾個特點：首先，在認知方面，更加關(guān)注幼兒解決問題的能力;其次，在動機層面，幼兒應當保持積極穩(wěn)定的情緒;最后，在社會文化層面，幼兒需要具有良好的人際互動。（剩余3446字）
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深度學習 我們該向電子游戲?qū)W什么
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