幸福教育培養(yǎng)高尚心靈

——讀《誰拿走了孩子的幸?！酚懈?/h2>

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2022年開年，我再次細(xì)讀了李躍兒的《誰拿走了孩子的幸福》這本書。全書分為三個(gè)大章節(jié)，每個(gè)章節(jié)里分別有三四個(gè)小節(jié)，李躍兒老師用真實(shí)的案例和專業(yè)的解讀為我們呈現(xiàn)了孩子的變化、家長教育行為的變化、名人因兒時(shí)的教育行為而引發(fā)的個(gè)性體現(xiàn)……引起我極大的共鳴！

正如李老師一樣，在教育的路上，我們都犯過錯(cuò)，難得的是知錯(cuò)能改，善莫大焉。（剩余1033字）

試讀結(jié)束

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