做好“加減法” 提升多孩家庭共育力
多孩時(shí)代來臨，家園共育的理念、策略和方法也在悄悄地發(fā)生著變化，有的成為陳跡，有的是能發(fā)新芽的老樹……沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。為此，在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，吳老師給出了自己的建議和意見，關(guān)鍵是家園雙方要共同答好“家園共育‘加減法’”這道題。
2016年，我國(guó)全面放開二孩政策，時(shí)至今日，大部分二孩都已入園，這對(duì)幼兒園工作提出了新的挑戰(zhàn)。（剩余3598字）