指向高階思維能力培養(yǎng)的高考地理復(fù)習策略探究

——基于2021—2024年“外力作用與地貌”高考試題的分析

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摘 要：高階思維能力培養(yǎng)是當前地理教育的重要議題。本文基于2021—2024年“外力作用與地貌”高考試題的統(tǒng)計分析，進一步對問題設(shè)置進行思維層次分析，旨在培養(yǎng)學生邏輯思維、批判思維、類比思維、綜合思維和創(chuàng)造思維等關(guān)鍵思維能力。為促進高考地理備考中的教考銜接、指向高階思維能力培養(yǎng)，提出一系列建立在實踐基礎(chǔ)上的復(fù)習備考策略。（剩余5443字）