習近平生態(tài)文明思想融入中學地理教材實施路徑探討

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摘 要：習近平生態(tài)文明思想與地理學科有著緊密關(guān)聯(lián)，在探索將習近平生態(tài)文明思想融入中學地理教材的過程中，本文依托“核心育人價值觀念”作為二者的契合主線并建立契合體系，從教學內(nèi)容系統(tǒng)、教學情境、課堂活動、融入評價4個角度對習近平生態(tài)文明思想融入中學地理教材的實施路徑進行探討，以期更好地完成地理教材培根鑄魂的使命，為重大主題教育進地理課程教材提供思路，從而實現(xiàn)地理學科育人目標。（剩余5889字）