ARGEO擴展實境應用系統(tǒng)在高中地理深度學習中的運用探索

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摘 要：高中地理深度學習是學生在素養(yǎng)導向學習目標的指導下，聚焦引領性學習主題，開展以思維進階為主的挑戰(zhàn)性探究實踐活動。深化信息技術應用，促進學生深度學習是新時代背景下基礎教育課程改革方案的明確要求。本文介紹了ARGEO應用系統(tǒng)的資源類型、功能和優(yōu)勢，以一輪復習“河流三角洲堆積地貌演變條件”教學設計為例，按照“思維構建、思維梳理、思維深化、思維拓展、思維靈感、思維綜合”的邏輯順序展示了其在深度學習中的探索實踐，為高中地理深度學習的信息技術應用模型提供了新方式。（剩余4965字）