地理主題式大單元教學(xué)路徑探析

——以“珠江流域地表形態(tài)的塑造”為例

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摘 要：為更好地培養(yǎng)高中生的地理核心素養(yǎng)，本文以大概念為依據(jù)，以大單元教學(xué)為主要形式，以“珠江流域地表形態(tài)的塑造”為主題，探討主題式大單元教學(xué)的一般思路和步驟，包括確定大概念層級(jí)結(jié)構(gòu)、構(gòu)建大單元知識(shí)邏輯體系、確定大單元學(xué)習(xí)目標(biāo)、制定綜合評(píng)價(jià)體系、確定大單元教學(xué)主題、實(shí)施大單元問(wèn)題驅(qū)動(dòng)等環(huán)節(jié)，以期為地理教師進(jìn)行基于學(xué)科大概念的高中地理主題式大單元教學(xué)設(shè)計(jì)提供參考。（剩余4750字）