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小班幼兒正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，伴隨著身體協(xié)調(diào)性的逐漸提高、語言能力進一步發(fā)展、社交意識增強，他們的生活自理能力也在入園后得到大幅度提高。在這一時期，引導(dǎo)幼兒進行初步的自我管理尤其重要。一方面，鼓勵幼兒整理和安排自己的物品，可以發(fā)展幼兒的空間感知能力。對物品進行分類和歸納，也有助于幼兒發(fā)展邏輯思維和認知能力。（剩余3253字）
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利用6S管理模式提高小班幼兒自主整理能力
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