課程審議促“親子美術(shù)節(jié)”向“美術(shù)游戲節(jié)”轉(zhuǎn)化

“親子美術(shù)節(jié)”活動是我園從2005年就開展的特色活動，十幾年來，隨著教育理念的更新，目標(biāo)導(dǎo)向從關(guān)注美術(shù)創(chuàng)作的操作特點(diǎn)，到關(guān)注美術(shù)創(chuàng)作的審美性，再到當(dāng)下關(guān)注幼兒創(chuàng)作表現(xiàn)的過程；活動形式也從幼兒進(jìn)行規(guī)定內(nèi)容的美術(shù)活動，到親子自選美術(shù)游戲，再到現(xiàn)在結(jié)伴自選美術(shù)游戲；等等。為了更好地發(fā)揮其教育價值，我們以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神為依據(jù)，以生態(tài)式美育課程理念為指引，通過課程審議促進(jìn)“親子美術(shù)節(jié)”向“美術(shù)游戲節(jié)”的轉(zhuǎn)化。（剩余2598字）