新專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)下幼兒保育專業(yè)人才培養(yǎng)模式探究

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2019年，中職院校開始應(yīng)教育部《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄》要求，陸續(xù)增設(shè)幼兒保育專業(yè)，并逐步將學(xué)前教育專業(yè)轉(zhuǎn)設(shè)成幼兒保育專業(yè)，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒保育人才。這一變化掀開了保育員專業(yè)化、全面化培養(yǎng)的新篇章，也意味著亟須調(diào)整原有專業(yè)的課程目標(biāo)、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)以及各項(xiàng)保障措施?；诒敬螌I(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，我校組織深入調(diào)研，試圖通過建構(gòu)課程體系、改革培訓(xùn)體系、健全保障機(jī)制等，進(jìn)行人才培養(yǎng)模式的探索與創(chuàng)新。（剩余3089字）