體教融合背景下校園足球發(fā)展現(xiàn)狀及路徑探索研究

校園足球作為新時(shí)期中國(guó)足球深化改革的“重點(diǎn)盤(pán)”，亦是競(jìng)技體育與學(xué)校教育深度結(jié)合的“共產(chǎn)物”，校園足球在推進(jìn)學(xué)校教學(xué)體系、競(jìng)賽體系、課余訓(xùn)練體系構(gòu)建的同時(shí)能夠發(fā)揮一定的示范引領(lǐng)作用。但是，校園足球“體教融合”之路并非一蹴而就，也并非一帆風(fēng)順。仍然存在著在實(shí)踐中缺乏“剛性”規(guī)范指引;體育部門(mén)與教育部門(mén)間依然存在壁壘，體育系統(tǒng)與教育系統(tǒng)足球賽事融合機(jī)制不夠暢通等現(xiàn)狀。（剩余4938字）