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基于小學體育開展課堂教學工作管理的有效途徑研究

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體育活動是中小學生非常熱愛的活動，在體育活動中能夠培養(yǎng)學生的德、智、體、美、勞等方面的綜合素質(zhì)，能夠有效地幫助教師進行班級管理工作。就小學體育而言，因為體育學科的特殊性，加上小學生好玩好動，自身缺乏明確的規(guī)則意識和自我約束及管理的能力，很難在課堂上遵守教師制定的秩序。在傳統(tǒng)的教學實踐中，體育課長期處于邊緣化的地位，教師不重視，學生也沒有意識，課堂教學形式化、隨意化是常態(tài)。（剩余5121字）

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